Trabajo en el laboratorio

Algunos de los instrumentos y productos que se utilizan en el laboratorio pueden resultar peligrosos si no se manipulan correctamente. Para evitar riesgos, deberemos respetar siempre las normas de seguridad y observar los símbolos que aparecen en la etiqueta de los envases.

REALIZACIÓN DE UN INFORME DE LABORATORIO 

NORMAS DE LABORATORIO Y COMPROMISO DEL ALUMNO

ACTIVIDAD I:  Conoce el Material de Laboratorio

ACTIVIDAD II: Hoja de Normas de Laboratorio y Pictogramas

ACTIVIDAD III: Pictogramas

ACTIVIDAD IV: Repasa el Laboratorio

PRÁCTICA: "Material de Laboratorio"

El método científico. La unidad y la medida

La física es la ciencia que estudia los fenómenos físicos, es decir, aquellos procesos en que la composición de una sustancia no cambia ni se originan nuevas sustancias.

La química es la ciencia que estudia los fenómenos químicos, es decir, aquellos procesos en los que una o más sustancias cambian su composición y se transforman en otras.

Una magnitud física es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida.

ACTIVIDAD:  Magnitudes físicas y unidades

Un factor de conversión es una fracción igual a la unidad que expresa la equivalencia entre dos unidades.

ACTIVIDAD: Factores de conversión

Un número expresado en notación científica estará formado por un número decimal con una parte entera de una sola cifra distinta de 0, multiplicado por una potencia de 10 de exponente entero.

ACTIVIDAD I:   Notación científica y potencias de 10

ACTIVIDAD II: Operaciones con notación científica

El método científico consta de las siguientes fases: identificación del problema, formulación de hipótesis, comprobación de hipótesis, extracción de conclusiones y comunicación de resultado.

ACTIVIDAD:  Fases del Método Científico

En este vídeo se explica el método científico y sus etapas:

  
Desde la web de  EDUCAMIX y TESTEANDO puedes repasar contenidos.

Indicadores observables y evaluables

12 de septiembre de 2022, desde Recursos Palomeras-Vallecas aportamos nuestros indicadores observables y evaluables para facilitar a tod@s la respuesta a la pregunta

¿Qué tengo que hacer para afrontar correctamente cualquier asignatura?
La respuesta es fácil y la tienes en el archivo adjunto...

INDICADORES OBSERVABLES Y EVALUABLES

eTwinning en el CEIP El Madroño

DESCARGA LA PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN DE ESCUELAS

Evolución del Encuentro eTwinning:
1. Presentación y conocimientos básicos2. Reflexiones sobre eTwinning de los participantes3. Herramientas TIC para realización de proyectos 4.  EJEMPLO DE EXPERIENCIA5. Ejemplos de proyectos eTwinning Infantil / Primaria 6. Realización del Kahoot eTwinning ENLACE KAHOOT7. Consejos para realización de un buen Twinspace. VER CONSEJOS8. Reconocimiento de la Comunidad de Madrid eTwinning-Erasmus

Los materiales de esta entrada han sido elaborados por  Abel Carenas Velamazán  para el CRIF-Madrid Las Acacias (CEIP El Madroño) y se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

ACTIVIDADES COLABORATIVAS

• Indica el tipo de proyecto eTwinning que te gustaría hacer en: Tricider
• Sigue la historia colaborando en: Meeting Words
• Aporta algo al dibujo colaborativo en: Colorillo
• Indica algunas palabras que te inspire eTwinning en: Mentimeter
• Escribe tu nombre, el enlace una herramienta TIC que te resulta interesante y en: Padlet

¿Eres un verdadero eTwinner?

eTwinning en el Colegio N.S. de los Dolores

DESCARGA LA PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN DE ESCUELAS

Evolución del Encuentro eTwinning:
1. Presentación y conocimientos básicos2. Reflexiones sobre eTwinning de los participantes3. Herramientas TIC para realización de proyectos 4. Realización de la ginkana eTwinning5. Ejemplos de proyectos eTwinning Infantil / Primaria / Secundaria6. Realización del Kahoot eTwinning ENLACE KAHOOT7. Consejos para realización de un buen Twinspace. VER CONSEJOS8. Reconocimiento de la Comunidad de Madrid eTwinning-Erasmus

GINKANA eTwinning

• Indica el tipo de proyecto eTwinning que te gustaría hacer en: Tricider
• Sigue la historia colaborando en: Meeting Words
• Aporta algo al dibujo colaborativo en: Colorillo
• Indica algunas palabras que te inspire eTwinning en: Mentimeter
• Escribe tu nombre, el enlace una herramienta TIC que te resulta interesante y en: Padlet
• En grupos construir una experiencia eTwinning con alguna de las herramientas TIC que te parezcan interesantes. EJEMPLO DE EXPERIENCIA

Los materiales de esta entrada han sido elaborados por  Abel Carenas Velamazán  para el CRIF-Madrid Las Acacias ( Colegio Nuestra Señora de los Dolores) y se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Graduación 4º ESO del curso 2021-2022

Desde Recursos Palomeras-Vallecas queremos felicitar y dar la enhorabuena a tod@s l@s alumn@s que se graduaron el viernes 24 de junio en el Salón de Actos de nuestro Instituto. 

Esta promoción de alumn@s de los grupos 4.1, 4.2.  4.3 y 4.4 tiene mucho mérito, y el que no lo vea es porque no lo ha vivido junto a ell@s.  Marcad@s por todo lo vivido durante una pandemia en  secundaria solo cabe felicitar a tod@s ell@s por su espíritu de lucha y  por ser creadores de su futuro muy bonito...

Ha sido un placer compartir el tiempo de clase con vosotr@s y os deseamos lo mejor en los años venideros y sabemos que lo que eres se mostrará en lo que haces, así que estamos seguro que haréis cosas increíbles en vuestro futuro...

¡Feliz verano a tod@s, cuidaos mucho!

40 años viendo átomos

El documental “40 años viendo átomos” se ha realizado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), con motivo del 40 aniversario de la invención del microscopio de efecto túnel (STM), instrumento clave para el desarrollo de la nanotecnología.

Vídeo CSIC Divulga

Este trabajo posee diversos elementos que lo hacen de interés ya que habla de la ciencia y la tecnología de lo pequeño, nos cuenta cómo fue la llegada y el auge de esta técnica en España, nos muestra el lado humano de las personas que trabajan en la ciencia, del esfuerzo y dedicación que requiere la carrera científica, de los éxitos y fracasos que hacen avanzar la ciencia, la creciente importancia de las mujeres en el ámbito científico, o el futuro de esta herramienta.

Celebración de Sello de Calidad en el proyecto Iluminando ConCiencias

GALERÍA DE IMÁGENES

El día 17 de mayo de 2022 se concedió  el Sello de Calidad Nacional en España y esperamos que pronto se conceda el Sello de Calidad Nacional en Italia y el 1 de junio de 2022  nuestr@s alum@s del proyecto eTwinning "Iluminando ConCiencias" recibieron el Sello de Calidad de manos de Marta, la jefa de estudios del IES Palomeras-Vallecas, a la que agradecemos su presencia en el acto.

Este Sello de Calidad ha significado mucho para tod@s nosotr@s ya que sirve de reconocimiento al trabajo bien hecho por l@s alumn@s de 4.1ESO, durante todo el curso académico 2021/2022.

GALERÍA DE IMÁGENES

El proyecto "Iluminando ConCiencias" es un proyecto que l@s alumn@s desarrollaron, junto con los compañer@s del IES Cervantes e IES Santa Teresa de Jesús de España; así como  IISS Leonardo da Vinci de Italia, nuestros tres Institutos hermanos han tenido un papel igual de relevante en el proyecto y siempre les hemos reconocido como una parte fundamental y un apoyo inmenso en la realización del proyecto.

Este proyecto hispano-italiano en castellano nos ha dado muchas alegrías, y sé que lo recordaremos  por muchos motivos ya que se ha trabajado la labor y la importancia de las mujeres en el mundo científico y su evolución en el tiempo.

GALERÍA DE IMÁGENES

Si queréis recordar todo lo que hemos vivido en dicho proyecto eTwinning podéis visitar su Twinspace y descargar el póster resumen del mismo.

TWINSPACE "Iluminando ConCiencia"

PÓSTER "Iluminando ConCiencias"

En Recursos Palomeras-Vallecas queremos volver a felicitar a nuestr@s 28 alumn@s del grupo 4.1 del curso 2021/2022, por demostrarnos un compromiso y una colaboración plena, así como su buen hacer durante todo el proyecto y su forma de llevar el día a día

¡¡Enhorabuena a tod@s, gran trabajo chic@s!!

Ernesto Caballero: "Nanomedicamentos, El futuro presente"

En esta recta final de curso tuvimos la oportunidad de contar con el científico Ernesto Caballero en el grupo 3.1ESO. Ernesto es un científico especialista en Bioquímica que trabaja para la Agencia Española del Medicamento y nos mostró el futuro presente de los nanomedicamentos

GALERÍA DE IMÁGENES

Ernesto es un científico de nuestro barrio que ha sido noticia en numerosos medios como se aprecia en las siguientes noticias:

• "Estamos regalando el talento. Les formamos y no recibimos un duro"
• "El científico que consiguió en Albuquerque lo que España le negó: investigar para paliar los efectos del ictus"

En este encuentro nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de conocer los campos de investigación en donde es especialista Ernesto y en una divertida charla-debate con los alumnos se pudo mostrar la curiosidad y el interés que tienen nuestros alumnos en dicho campo de investigación.

Además tuvimos la oportunidad entre todos de realizar un trivial de preguntas y respuestas muy entretenido que puso a prueba a todos los alumnos participantes...

¡¡Fue una gran visita Ernesto...

Mil gracias por venir al IES Palomeras-Vallecas!!

Celebraciones por el Sello de Calidad "Un cielo, dos países"

GALERÍA DE IMÁGENES

El día 11 de mayo recibimos el Sello de Calidad en Francia y el 12 de mayo lo recibimos en España por el proyecto "Un cielo, dos países: Compartiendo cultura y ciencia". Después de esos días preparamos el 28 de mayo y el 1 de junio la celebración en nuestras clases de 3.5 y 3.1 el Sello de Calidad junto con nuestros compañer@s de la Escuela Víctor Hugo de L'Aigle.

Ambas fechas nos llenaron de alegría a los grupos 3.5 y 3.1 del IES Palomeras-Vallecas y a la clase CM2 de nuestra escuela hermana francesa y como este año ha sido un curso duro y este proyecto es increíble había que celebrarlo como merece...

GALERÍA DE IMÁGENES

El martes 28 de mayo los alumnos del grupo 3.5 recibieron de manos de su profesor de francés David Loranca, el Sello de Calidad y pudieron conversar en una agradable videoconferencia con la profesora Katerina, en pequeños grupos en francés, ese día vivimos momentos muy agradables y  emotivos. Todos celebramos este Sello de Calidad con ilusión y alegría. Los Sellos de Calidad no se ganan, se merecen y este grupo del 3.5 lo tiene muy merecido por sus aportaciones al proyecto como en el ilustrador que da lugar a una actividad preciosa de colaboración. Para finalizar la celebración realizamos un kahoot ya visto en el proyecto...

¡¡Felicidades grupo 3.5!!

GALERÍA DE IMÁGENES

El viernes 1 de junio como no podía ser de otra manera los alumnos del grupo 3.1, a primera hora recibieron de manos de la directora del Instituto Paula su merecido Sello de Calidad eTwinning, por las aportaciones durante todo el curso de este grupo del que he tenido la suerte de ser tutor. Ese mismo día nuestros compañer@s de la escuela Victor Hugo recibieron de manos de la profesora Katerina su sello de Calidad.

¡¡Enhorabuena grupo 3.1!!

GALERÍA DE IMÁGENES

Desde Recursos Palomeras-Vallecas,  recordaremos este proyecto eTwinning por muchos motivos y  a estos grupos 3.1 y 3.5  de alumn@s del curso 2021/2022 por muchos años ya que nos han dado tantas cosas positivas que es imposible recordarlas todas. 

TWINSPACE DEL PROYECTO

Gracias por tod@s , sois geniales

y este es un gran proyecto por vosotr@s...

11 años en eTwinning y los que quedan...

 

eTwinning es la red de colaboración entre escuelas y docentes más importante de todo el mundo, desde aquel 13 de marzo de 2011, hemos participado y colaborado en 55 proyectos, 22 grupos de trabajo y más de 1800 eventos eTwinning...

En Recursos Palomeras-Vallecas, hoy 31 de mayo de 2022 hacemos reflexión de como éramos y como somos esbozando una sonrisa al recordar aquellos proyectos, todos esos Institutos en los que hemos dejado lo mejor de nosotros mismos junto a nuestras escuelas hermanas y principalmente nuestr@s alumn@s. 

Lo importante siempre fue el camino y esperamos que el nuestro en eTwinning siga siendo largo y como hasta ahora siguiendo los tres preceptos "La Física es maravillosa, la Química es belleza y eTwinning es magia..."

¡Nos vemos en eTwinning!

Trabajo y energía

El Principio de conservación de la energía indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma de unas formas en otras. En estas transformaciones, la energía total permanece constante; es decir, la energía total es la misma antes y después de cada transformación.

En el caso de la energía mecánica se puede concluir que, en ausencia de rozamientos y sin intervención de ningún trabajo externo, la suma de las energías cinética y potencial permanece constante. Este fenómeno se conoce con el nombre de Principio de conservación de la energía mecánica.

Como la energía mecánica es igual a la suma de la energía cinética y la energía potencial gravitatoria que posee un cuerpo, la única forma de mantenerse constante es que:

• Cuando la energía cinética aumenta la energía potencial gravitatoria disminuye,
• Cuando la energía potencial gravitatoria aumenta la energía cinética disminuye.

ACTIVIDAD I: Fuerza y Movimiento
ACTIVIDAD II: Trabajo y Energía

ACTIVIDAD III: Trabajo y Energía Mecánica

ACTIVIDAD IV: Trabajo y Energía

Proyecto eTwinning: Transformed classrooms

El proyecto  Transformed classrooms, es una aplicación del modelo SAMR, que es uno de los métodos utilizados para integrar la tecnología en entornos educativos. El uso de la tecnología como herramienta educativa ayuda a los estudiantes a aprender a pensar por sí mismos. De esta manera, los estudiantes dan sentido a lo que han aprendido y lo aplican a nuevas situaciones. Dentro del alcance del proyecto, se pretende que los estudiantes se conviertan en individuos que utilicen la tecnología de manera efectiva mediante la realización de actividades destinadas a mejorar y transformar el aprendizaje.

En este proyecto eTwinning colaboramos con numerosas escuelas de numerosos países de toda Europa...Hemos aprendido y colaborado juntos en inglés y utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación para avanzar en el proyecto, aprendiendo tod@s de tod@s

TWINSPACE DEL PROYECTO

La Ciencia es Chula: #cienciachulapa

El 17 de mayo en el IES Palomeras-Vallecas hemos visto que la Ciencia es Chula: #CienciaChulapa, y alumn@s y docentes del Centros nos hemos puesto alguna de estas bonitas chapas que nos dicen que la Ciencia es Chula.

En clase hemos contado la historia de tres científicas madrileñas a través del cómic “Científicas chulapas” que podéis consultar aquí: 

La comisión de Mujer y Ciencia de la asociación de científicos españoles en Estados Unidos (ECUSA) y la artista española Quan Zhou, están elaborando una serie de cómics divulgativos para visibilizar el trabajo de españolas establecidas en EE.UU. Contamos la trayectoria de profesionales en diferentes ámbitos STEM, su trabajo y su perspectiva como mujeres en ciencia.

"Nuestras científicas lo tienen muy claro: para descubrir cosas chulas,  

hay que atreverse e explorar!”  

La ciencia es chula, es MUY CHULA... 

¡Ni el talento ni la ciencia tienen género!

Graduación 2º Bachillerato 2021/2022

El 13 de mayo l@s alumn@s de 2º de Bachillerato del IES Palomeras-Vallecas se han graduado en una  intensa y bonita ceremonia en el Salón de Actos de la Escuela de Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Madrid.

Desde Recursos Palomeras-Vallecas creemos, sentimos y pensamos que esta promoción del 2021/2022 ha dado grandes cosas al IES Palomeras-Vallecas y sabemos que han dejado huella de su paso por nuestro Instituto. A los docentes que hemos tenido la suerte de conocerles también nos quedará el recuerdo de haber estado con ell@s en estos cursos de bachillerato...

Mi especial agradecimiento y cariño hacia tod@s l@s alumn@s de los grupos BCT22 y BCT21 por su calidad humana y su forma de ser como estudiantes y personas, ha sido un gusto compartir clase y momentos durante el bachillerato con ell@s.

Lo importante fue siempre el camino y espero que el vuestro esté lleno de experiencias y conocimiento...

 ¡Os deseo lo mejor, porque os lo merecéis! 

Sellos de calidad después del día eTwinning...

 

El día 9 de mayo celebramos en el proyecto eTwinning "Un cielo, dos países: compartiendo cultura y ciencia" con dos juegos sobre los 43 países eTwinning, tanto en el IES Palomeras-Vallecas, como en la Escuela Victor Hugo, disfrutamos de jugar todos juntos a estos juegos tan divertidos...

Si quieres participar en ellos puedes hacer:

Enlace al juego 1

Enlace al juego 2

Los alumnos de ambas escuelas disfrutaron de dichos juegos y de los premios que se derivan de su participación aprendiendo las banderas de los países eTwinning como se muestra en estas imágenes:

Pasado el día eTwinning,  y quizá de manera premonitoria en esa misma semana, el día 11 de mayo el proyecto recibió el Sello de Calidad Nacional en Francia y el día 12 de mayo se recibió el Sello de Calidad Nacional en España por este gran proyecto.

La alegría y felicidad fue notable el día 13 de mayo en nuestras escuelas. Ahora vemos que nuestro proyecto ha cumplido con creces los objetivos que se había marcado al inicio del curso y que hemos colaborado en un maravilloso proyecto, que merece la pena visitar:

TWINSPACE DEL PROYECTO

Agradecemos a nuestros alumnos del grupo 3.1 y 3.5 del IES Palomeras-Vallecas y a los compañeros de la clase de la profesora Katerina de la Escuela Víctor Hugo de L'Aigle todo lo bueno que han dejado de ellos en este proyecto, que espero que recuerden en el tiempo...

¡Enhorabuena y felicidades Ecole Víctor Hugo e IES Palomeras-Vallecas!