Cuando un objeto se mueve en línea recta decimos que su movimiento es rectilíneo. Si este movimiento es siempre a la misma velocidad, se llama movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
Si, por el contrario, el movimiento está acelerado y está aceleración es siempre la misma, se denomina movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA).
Decimos que un cuerpo realiza un movimiento circular uniforme (MCU)
cuando su trayectoria es una circunferencia y su velocidad angular es
constante, parámetros característicos de este movimiento es el período y
la frecuencia.
La composición de movimientos se basan en dos principios:
Principio de Independencia: Cuando un móvil está sometido por causas diferentes a dos movimientos simultáneamente, su cambio de posición es independiente de considerarlos simultáneos o sucesivos
Principio de superposición: La posición, velocidad y aceleración vienen dados por la suma vectorial de los movimientos parciales.
Elespectro de absorciónde una materia muestra la fracción de la radiación electromagnética incidente que un material absorbe dentro de un rango de frecuencias. Es, en cierto sentido, el opuesto de un espectro de emisión. Cada elemento químico tiene líneas de absorción en algunas longitudes de onda, hecho que está asociado a las diferencias de energía de sus distintos orbitales atómicos. Se emplea el espectro de absorción para identificar los elementos componentes de algunas muestras, como líquidos y gases; más allá, se puede emplear para determinar la estructura de compuestos orgánicos.
Los espectros de emisión y absorción de luz por los átomos permitieron la justificación y ampliación del modelo cuántico. La radiación emitida por los gases puede separarse en sus diferentes longitudes de onda por medio de un prisma.
Longitud de onda: Es la distancia existente entre dos máximos o dos mínimos sucesivos de una onda. Una oscilación es una vibración que da lugar a una longitud de onda. Su unidad en el Sistema Internacional es el metro (m).
Amplitud: Es el valor máximo que puede adquirir la perturbación. Su unidad en el Sistema Internacional es el metro (m).
Frecuencia: Es el número de oscilaciones que pasan por cada punto en la unidad de tiempo. Su unidad en el Sistema Internacional es el hercio (Hz).
Período: Es el tiempo que tarda la onda en recorrer una longitud de onda. Es el inverso de la frecuencia. Su unidad en el Sistema Internacional es el segundo (s).
Velocidad de propagación de una onda: Es producto de la longitud de onda por la frecuencia. Se mide en el Sistema Internacional enm/s. En caso de ondas electromagnéticas en el vacío esta velocidad es c.
El espectro electromagnético es un continuo formado por un conjunto de radiaciones electromagnéticas. No solo está formado por la ondas que se perciben por los sentidos, sino por otras ondas llamadas microondas, infrarrojas, ultravioletas, rayos X, rayos gamma y rayos cósmicos.
Este vídeo nos explica el espectro electromagnético y como allí se observa advierto que existe otro tipo de división en el espectro electromagnético como es la radiación electromagnética ionizante, ultravioleta, visible y no ionizante.
Algunos de los instrumentos y productos que se utilizan en el laboratorio pueden resultar peligrosos si no se manipulan correctamente. Para evitar riesgos, deberemos respetar siempre las normas de seguridady observar lossímbolos que aparecen en la etiqueta de los envases.
La Física y la Química son ciencias que nos ayudan a entender todo lo que pasa a nuestro alrededor, desde lo más grande como el universo, hasta lo más pequeño como los átomos. No son solo ideas complicadas en un libro; las vemos en acción cada día.
La Física explica por qué un balón sigue una curva cuando lo chutamos (fuerzas y movimiento) o cómo funciona el microondas para calentar la comida (energía). La Química, por su parte, es la ciencia de los cambios: estudia por qué el hierro se oxida, cómo crece una planta o qué pasa cuando mezclamos vinagre y bicarbonato para hacer un volcán. Son las reglas del juego de la naturaleza.
Para entender estos conceptos, es muy importante experimentar y observar. No se trata solo de memorizar, sino de hacerse preguntas: ¿Por qué flota el hielo en el agua? ¿Cómo funciona una pila? En el laboratorio y con experimentos sencillos podremos comprobar con nuestras propias manos las leyes que rigen el mundo. Así, aprenderemos a predecir qué va a pasar y a encontrar soluciones a problemas cotidianos, desarrollando una mente más crítica y curiosa.
En los siguientes documentos puedes descargar las fichas de trabajo para 2ºESO y 3ºESO de la editorial Anaya:
La física es la ciencia que estudia los fenómenos físicos, es decir, aquellos procesos en que la composición de una sustancia no cambia ni se originan nuevas sustancias.
La química es la ciencia que estudia los fenómenos químicos, es decir, aquellos procesos en los que una o más sustancias cambian su composición y se transforman en otras.
Una magnitud física es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida.
Un número expresado ennotación científica estará formado por un número decimal con una parte entera de una sola cifra distinta de 0, multiplicado por una potencia de 10 de exponente entero.
El método científicoconsta de las siguientes fases: identificación del problema, formulación de hipótesis, comprobación de hipótesis, extracción de conclusiones y comunicación de resultado.
En "La Escala del Universo 2" podrás sentir literalmente lo pequeños e insignificantes que somos ante el gran tamaño del universo. Desde el planck length (la unidad de escala más pequeña conocida) hasta el universo observable por los telescopios, que es lo más lejos que hemos conocido como humanidad, por ahora.
La simulación interactiva permite hacer un zoom a través de la escala y espacio; el tiempo entre cada desplazamiento nos ayuda a tener idea de la distancia que vamos recorriendo. También podemos comparar el tamaño de lo que vemos con objetos que nos resultan conocidos y reconocibles, además podemos encontrar fragmentos de información de cada elemento cuando hacemos clic sobre los elementos.
Miércoles 10 de septiembre de 2025, desde Recursos Palomeras-Vallecas aportamos nuestros indicadores observables y evaluables para facilitar a tod@s la respuesta a la pregunta
¿Qué tengo que hacer para afrontar correctamente cualquier asignatura?
La respuesta es fácil y la tienes en el archivo adjunto...
A lo largo del verano del 2025 el IES Palomeras-Vallecasha sido reconocido con cuatro Sellos de Calidad Nacional eTwinning por el buen trabajo realizado en los proyectos:
Desde Recursos Palomeras-Vallecas felicitamos a todos los estudiantes por este logro que nunca antes se había conseguido, este año que eTwinning cumple 20 años. Estamos seguro que con el tiempo, este hecho se recordará y se valorará como merece...
Enhorabuena a l@s alum@s de los grupos 4.1E, 4.2E, 3.4E, 2.2E y FPB2AI del curso 2024/2025 por su gran labor en dichos proyectos y por demostrarnos a nosotr@s mism@s que hicimos algo maravilloso colaborando con nuestras escuelas hermanas en dichos proyectos eTwinning.
En todos los proyectos lo importante siempre fue la colaboración y espero y deseo que todos ellos recuerden esos momentos de colaboración que les ayudará en el futuro.
¡Enhorabuena a tod@s, felicidades IES Palomeras-Vallecas!
Desde Recursos Palomeras-Vallecasen este inicio de curso académico de 2025/2026 queremos recordar que nuestro IES Palomeras-Vallecas posee dos señas de identidad características que lo diferencia de muchos centros educativos y es que el IES Palomeras-Vallecas en un Centro eTwinning y un Centro STEMadrid.
El I.E.S. Palomeras-Vallecas, desde el curso 2023/2024, pertenece a la red de Centros STEMadrid de la Comunidad de Madrid gracias a la propuesta de proyecto presentada denominada: “Caminando junto a la Ciencia y la Tecnología en la formación integral de nuestr@s alumn@s”, hecho que le confiere una clara vocación de fomento de las disciplinas STEM entre nuestros estudiantes en las actividades que desarrolla.
Antes de ser un Centro STEMadrid, nuestro IES Palomeras-Vallecas era un Centro eTwinning...
La visión de ser un Centro eTwinning ayuda a que el IES Palomeras-Vallecas en su conjunto asuma como propio el programa eTwinning. De igual forma, y desde el punto de vista del equipo directivo y claustro de profesores, se entiende que no es cosa de un solo docente el poner en marcha un proyecto, que por supuesto siempre tiene un valor, sino que es un asunto de centro en su conjunto y los proyectos eTwinning y colaboraciones internacionales son considerados proyectos propios y señas de identidad nuestro Instituto.
Iniciamos el curso de Física y Química con la siguiente prueba inicial para los grupos de 2º y 4º ESO...
Los estudiantes podrán hacerla desde el día 10 de septiembre hasta el 21 de septiembre a las 23:59 horas para realizarla... (No te olvides darle a ENVIAR cuando la hayas realizado)
El viernes 27 de junio, siete de nuestr@s estudiantes de 3ºESOdespués de disfrutar de la estancia
en un centro de investigación del CSIC de los días 16 de
junio al 20 de junio recibieron en un precioso acto en la Sede Central del CSIC en Madrid (Calle Serrano 117) el diploma de aprovechamiento del programa Científic@s en Prácticas de manos de las profesoras del IES Palomeras-Vallecas, Irene y Ángeles.
Ese día en un emotivo evento acompañad@s de algun@s de sus familiares l@s alumn@s Grismehyly, Unai, Ionela, Aitor, Mariam, Jorge y Gloria fueron reconocid@s por su buen hacer en el programa de "Científic@s en Prácticas"y estamos segur@s que el futuro de tod@s ell@s de la mano de la Ciencia será maravilloso.
Agradecemos el esfuerzo y el buen trabajo realizado durante el curso a l@s geniales estudiantes que han realizado las estancias en los centros de
investigación que fueron:
Gloria en el Centro de Investigaciones Biológicas
'Margarita Salas' (CIB). “Grupo de biotecnología de polímeros”
Jorge en el Instituto de Ciencia y Tecnología de Polímeros (ICTP).“Grupo Elastómeros”
Mariamen el Centro de Biología Molecular 'Severo Ochoa' (CBM).“Grupo de comunicación intercelular e inflamación. Mecanismos de tumorigénesi en Drosophila”.
Aitor en el Instituto de Química Física Blas Cabrera (IQF).“Grupo de cristalografía y biología estructural”.
Ionela en el Instituto de Investigaciones
Biomédicas 'Sols-Morreale' (IIBM). “Laboratorio de modelos
preclínicos y terapias emergentes, Grupo de inmunidad,
inmunopatología y terapias emergentes”.
Unai en el
Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y
Alimentaria (INIA) Instituto de Ciencias Forestales (ICIFOR). “Grupo
de ecología funcional de especies forestales”
Grismehylyen el Centro Nacional Instituto Geológico y
Minero de España (IGME-CSIC). “Departamento de Recursos
Geológicos para la Transición Ecológica. Grupo de Aguas Minerales
y Termales”
Las investigaciones desarrolladas en los centros de investigación se presentarán enseptiembre de 2025y desde el IES Palomeras-Vallecas ya sabemos de vuestra capacidad, talento y esfuerzo siendo conocedores del buen trabajo realizado por nuestros siete estudiantes...
¡¡Enhorabuena chic@s, estamos muy orgullos@s de vosotr@s, os merecéis un 10!!
Desde Recursos Palomeras-Vallecas queremos felicitar y dar la enhorabuena a tod@s l@s alumn@s que se graduaron el viernes 20 de junio en el Salón de Actos de nuestro Instituto.
Esta promoción de alumn@s de los grupos 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 y 4.5 tiene mucho mérito, y el que no lo vea es porque no lo ha vivido junto a ell@s en los diferentes cursos de la secundaria. Los malos y buenos momentos vividos a lo largo del camino de secundaria sabemos en este momento que han merecido la pena...
Agradezco sinceramente todos los estudiantes, el compartir momentos a lo largo de los cursos académicos en proyectos eTwinning como Un cielo, dos países..., El arte de la Ciencia 2.0, El arte de la Ciencia 3.0, 100tifícate o De Rita a Margarita... y les felicito por su graduación y por las maravillosas personas en las que se han convertido.
Siempre tendré en la memoria a los grupos eTwinning de "De Rita a Margarita..." y recordaré con cariño el tiempo pasado con ell@s. Os deseos lo mejor en los años venideros y como tod@s sabemos que lo que eres se mostrará en lo que haces, estoy seguro que haréis cosas increíbles en vuestro futuro...
¡Feliz verano a tod@s, cuidaos mucho y que os vaya bonito!
El día 16 de junio, pudimos decir desde Recursos Palomeras-Vallecas que fuimos proclamados ganadores del concurso#MaterialesEnMemes , gracias a este meme en se dice la realidad absoluta que la diferencia entre un Físico de Materiales y un Ingeniero de Materiales es NINGUNA.
El concurso #MaterialesEnMemes tiene por objetivo fomentar la participación de los usuarios de Twitter e Instagram para que hagan divulgación de contenidos científicos sobre la temática de los materiales de una manera amena, cercana y lúdica.
Gracias a todos los memes que no ganaron, pero nos alegraron el scroll.🤣🤣 Nos vemos el año que viene con más risas y más materiales. 😄🔬@FECYT_Ciencia@UCLMdivulga@SOCIEMAT
Nuestra aportación fue la ganadora de la II Edición de este concurso en la categoría de público, tras recibir 198 retuits y 205 me gusta durante todo el concurso, así que laII edición del concurso #MaterialesnenMemes ya tiene ganadores y somos nosotros en uno de nuestros concursos favoritos...
El premio fue este maravilloso libro del que hemos disfrutado mucho de su lectura...
¡MUCHAS GRACIAS BERTA Y JORDI POR MOSTRARME NANOLAND!
El 11 de junio representando a nuestro IES Palomeras-Vallecas recibimos el Premio Destacando 24/25 en el Teatro Municipal de Vallecas (Calle Paso de Villamanrique,3) en la categoría de Innovación porque el IES Palomeras Vallecas es un Centro eTwinning, en la Gala de Villa de Vallecas.
Los Premios Destacando los otorga la Asociación Española para la Iniciativa Joven (AESIJ), por su compromiso con el reconocimiento del esfuerzo, trabajo y actitud positiva de los estudiantes, desde educación infantil hasta bachillerato y nuestr@s estudiantes están muy satisfech@s por haber sido reconocid@s por nuestro buen trabajo con los proyecto eTwinning de nuestro IES Palomeras-Vallecas. En el siguiente vídeo presentamos nuestros proyectos eTwinning del curso 2024/2025 para todos los asistentes al evento:
En esta gala de Villa de Vallecas de los Premios Destacando se que rinde homenaje al talento y dedicación de l@s alumn@s en todas las etapas educativas. Estos premios no solo reconocen el rendimiento académico, sino que también valoran la actitud positiva y el compromiso social de los estudiantes y en esta gala también además del IES Palomeras-Vallecas se premio a otros dos centros educativos de Villa de Vallecas que sonCEIP Honduras y CEIP María de Villotaa los que les felicitamos por sus excelentes proyectos y por la genial labor educativa que despeñan diariamente.
Días antes de la Gala de Puente de Vallecas se grabó este podcast para comentar el motivo del Premio Destacando de la Gala de Puente de Vallecas que es nuestro proyecto "De Rita a Margarita..."
En el Teatro Municipal de Vallecas en una gala magníficamente dirigida por Fernando Grima, director de AESIJ, l@s estudiantes del grupo 4.2 recibieron el Premio Destacando y el profesor Julio nos representaron , tiñeron de colores amarillos y azules de eTwinning el auditorio y fueron reconocid@s por su buen trabajo de colaboración durante años en nuestros proyectos eTwinning.
Posteriormente a la gala del Premio Destacando visitamos la Biblioteca Gerardo Diego de Villa de Vallecas y las aulas de la Escuela de Personas Adultas donde Julio colabora desde el año 1991 enseñándonos todos sus rincones y mostrándonos la gran labor que se hace desde esta escuela, para finalizar paseamos por el Paseo de Federico García Lorca, donde Julio nos contó numerosas historias muy interesantes de Villa de Vallecas.